Популярне

Декілька порад, як виховати вундеркінда

Сьогодні популярний вислів «діти індиго», дітки з надможливостями, розвинуті не по роках. Поспілкувавшись із матерями сучасних школярів, складається враження, що дітки і справді з надможливостями. Адже відвідувати стільки гуртків, як спортивного, так і мистецького напрямку, численних репетиторів, довгі ускладненні заняття в навчальних закладах… Так і хочеться запитати, а я же дитинство?

На ці питання відповідала Світлана Маркелівна Кухарук, психолог вищої категорії.

Пані Світлано, коли потрібно починати дитину навчати читати, рахувати і т.д.?

Загалом, щоб дитина всебічно розвивалась, виховання потрібно починати з одного рочку. Саме тоді дитя починає цікавитись різними речами, тоді й потрібно розповідати що це, як називається. Вже з 2-2,5 рочків, дитина цікавиться для чого потрібні ті чи інші речі, яку роль чи функцію вони відіграють в житті. Тоді дитина максимально цікавиться зовнішнім світом: тваринами, пташками, рослинами. З нею потрібно весь час розмовляти і зацікавлювати лише потрібною їй інформацією.

Від двох до п’яти років настає період так званого сенсорного розвитку, коли максимально розвивається права півкуля мозку, що "відповідає" за образне мислення. Тоді й починають більш активно діяти всі органи сенсорики, а дитина детально вивчає кожен доуступний предмет. Вже після 3-х років розвивається цілісне сприйняття світу. Якщо в цей період нікуди не поспішати, не йти попереду природного розвитку, то все буде добре.

Пані Світлано, зараз дуже модно, щоб у три, а то й у два рочки дитина знала алфавіт, а у чотири вже починала грати на скрипці, чи правильно це?

Зайві навантаження — це, практично завжди, наслідки в майбутньому. Часто це призводить до заїкання, енурезу та інших психологічних проблем. Не варто керуватись своїми амбіціями, потрібно йти в ногу з природнім розвитком маляти.

Сьогодні є чимало шкіл, куди можна віддати дитя навіть з двох рочків. Як ви до цього ставитесь?

Такі школи в більшості випадків є професійними, навчають згідно віку дитини. З найменшими проводять різні розвиваючі ігри, і аж ніяк, не садять за парти, і не вчать з ними читання. Проте, варто пам’ятати, що для дитини до 3-х років, вистачає спілкування в середині сім’ї. Якщо є батьки, дідусі бабусі, то така школа не є потребою. Найкраще, звісно за бажанням батьків, віддавати діток в подібні заклади, десь з 4-х рочків.

Дуже цікавить наших матусь, в якому віці варто бити на сполох, якщо дитина не почала ще говорити і чи впливає це на інтелектуальний розвиток малюка?

Це питання складне. Є різні ситуації, різні випадки. Проте, якщо до 3-х років дитина навіть не починає говорити, варто звернутись до спеціалістів. В такому випадку можуть бути проблеми як з інтелектуальним розвитком, так і з психомоторикою в цілому. Та, якщо вашій дитині 2,5 рочки і вона вже може сказати вам, що хоче їсти, пити, просить йти погуляти, тут хвилюватися не варто, головне, щоб була динаміка в розвитку.

В якому віці можна розпізнати схильність дитини до науки чи мистецтва і коли потрібно максимально розвивати ці таланти?

Варто пам’ятати, що талант — це 90% сили волі, решта здібності. Дитина, яка має вроджену або ж розвинену силу волі, знайде себе в майбутньому, проте це також, в більшості випадків, у руках батьків. Адже розпізнати талант можна приблизно у 2-3 класі школи, тоді ж можна і віддавати на різноманітні гуртки, не раніше. Адже, як стверджують вчені, навантаження в першому класі прирівнюється до навантажень космонавтів. Тому, якщо ще більше, а головне, насильно зайняти увагу дитини, можуть виникнути неабиякі наслідки: від невстигання в навчанні до психологічних проблем. Багато батьків перед школою максимально навчають дітей, так, щоб прийшовши в перший клас, вони були найрозумнішими. Знову ж таки батьківські амбіції. Не варто, щоб у п’ять рочків дитя вже знало, що таке “Буквар”. Адже тоді, коли варто його вивчати, ця книга буде не цікавою. Є чимало розвиваючих, а головне корисних книжок. Варто в цей період використовувати книги, що розвиватимуть логічне мислення малюка — це фундамент для успішного засвоєння інших предметів. Завжди потрібно йти легким шляхом і починати з найпростішого.

Чи можна карати дитину ляпасом по «м’якому місці» чи ставити в куток?

Це все відбивається на психіці дитини. Якщо бити — це віддаляє маля від батьків, воно не стільки любитиме, скільки боятиметься їх. Якщо ж ставити в куток — це принижує дитину, що в подальшому може відобразитися на самооцінці. Погодьтесь, що жоден дорослий не захоче, після кожного прогріху, ставати в куток. Потрібно пояснювати все, потрібно себе ставити на місце дитини, тоді результат буде ефективнішим.

Пані Світлано, на завершення дайте декілька порад, як виховати вундеркінда?

Не потрібно нікуди поспішати. Спілкуйтесь, гуляйте, подорожуйте! Ваша дитина повинна відчувати любов і підтримку. Та головне, пам’ятайте, що розвиток вашого малюка у ваших же руках. Хочете виховувати вундеркінда, виховуйте — головне робіть це правильно. Враховуйте не свої бажання чи амбіції, а лише думку і потреби вашої дитини.

Зоряна Деркач
Всі статті автора

7+Я

Якщо ви помітили помилку, будь ласка, виділіть неправильний текст та натисніть Ctrl+Enter. Дякуємо, що робите нас кращими.


Коментарі

Будь ласка, не пишіть повідомлення, що містять образливі і нецензурні вислови, заклики до міжрелігійної, міжнаціональної та міжрасової ворожнечі. Такі коментарі будуть видалені.

система комментування CACKLE

Вибір редакції

Жов
19
З Будинку дитини у Центр реабілітації та паліативної допомоги - Тернопіль (Фото)

У зв’язку з недостатньою кількістю реабілітаційних центрів для дітей, МОЗ розробило постанову щодо правових основ для створення таких закладів. Визначено, що зазначений центр буде спеціалізованим закладом охорони здоров’я, який створюється з метою забезпечення потреб медичної реабілітації та паліативної допомоги дітям.

Реклама
Загрузка...
Загрузка...
Афіша фільмів на KINOafisha.ua

НОВІ КОМЕНТАРІ


parkovka.ua

Зроблено web-студією